ENVIAMOS LA CARTA A LOS REYES MAGOS

Los alumnos de infantil y primero subimos hoy hasta la plaza de nuestro pueblo para entregar las carta a los Reyes Magos de Oriente...como no llegaron a tiempo ya que se encontraban visitando a otros niños de pueblos cercanos, se las entregamos a unos amables y simpáticos pajes.

Espero que os guste!!!

CUENTO: RODOLFO EL RENO

Hace mucho tiempo, había un reno llamado Rudolph (Rudolf), el unico reno en el mundo que tenía una gran nariz roja. Naturalmente la gente le llamaba "Rodolfo, el reno de la nariz roja".

EL ABECEDARIO

Compartimos este alfabeto, el cual se encuentra en imágenes para poder imprimir para que los niños lo puedan observar y aprender.

Descargar el abecedario. Pulsa aquí

6 DE DICIEMBRE. DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

La constitución española para niños, actividad interactiva. Pulsa aquí.

El 6 de Diciembre, se celebra en España el "DÍA DE LA CONSTITUCIÓN" una fecha que todos los años recordamos en el cole, como hecho importante y decisivo en la historia de nuestro país.

Himno de España.

DÍA DEL MAESTRO!!!!

Pocos saben...

Que comienzas tu trabajo mucho antes de entrar al aula.
Que para vosotros la clase termina mucho después del timbre de salida.
Que por las noches despiertas cómo hacer para que tus chicos tengan una clase inolvidable y que te despiertas pensando en darles un día irrepetible.

Que elegís con cuidado las palabras justas para cada alumno porque sabes quién necesita el cálido abrazo en el momento preciso, ese gesto que recordará siempre.

Que además de Matemáticas, Lengua y Ciencias, tenéis que enseñar a compartir, a superar el fracaso, a caminar por el camino correcto, a soñar...

Que tu legado no son solo conocimientos, sino también valores como solidaridad, respeto, amistad...

Que tu tiempo libre también es tiempo de cuadernos, libros y carpetas.

                                            ¡ FELIZ DÍA DEL MAESTRO!

20 DE NOVIEMBRE. DÍA DE LOS DERECHOS INFANTILES

Ya se acerca el Día del Niño, y por ello es fundamental hablar sobre los derechos que les corresponden en su infancia, que dura hasta los 18 años.
Es muy importante, a la hora de hablar de los derechos humanos, hacer hincapié en cuáles son, cómo deber estar contemplados por toda la sociedad y, en la importancia que tienen para todos los niños del mundo por igual.
No es una tarea sencilla el enseñar los derechos a los niños. Pero no es imposible...Con la ayuda de toda la comunidad, padres y familias, se puede lograr la comprensión y el aprendizaje de cuáles son los derechos fundamentales y básicos.

Podemos comenzar indagando ¿Qué son los derechos? ¿Qué necesitan tener los niños para sentirse seguros, amados, protegidos? Como la indagación de saberes previos, en este caso es más difícil que en otros temas, podemos ayudarnos con ilustraciones que representen a los derechos humanos.
Por ejemplo: imagen " Derecho del juego" ( Dialogamos acerca de lo que observamos, si nos parece bien o mal, si le agregaríamos algo más, si son todos importantes o algunos más que otros, etc)

EL TAGRAM

Tangram.Uso didáctico en la escuela.

El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado “Chi Chiao Pan” que significa “Juego de los siete elementos” o “tabla de la sabiduría”.
El puzzle consta de siete piezas o "tans" que salen de cortar un cuadrado en cinco triángulos de diferentes formas, un cuadrado y un trapecio. El juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas.
Algunos ejemplos:

Sus reglas son muy simples:

Con dichos elementos, ni uno más ni uno menos, se deben de construir figuras. Al momento de formar las distintas figuras no debe quedar ni una de las piezas sin utilizarse, además que éstas no deben superponerse. 

¿Para qué sirve?

El tangram, a través de la percepción visual, puede ayudarnos a despertar en el niño el desarrollo del sentido espacial, así como su imaginación y fantasía.

En tangram  es un excelente material didáctico para favorecer entre otras cosas:•- Orientación espacial.

- Estructura espacial.

- Coordinación visomotora.

- Razonamiento lógico-espacial.

- Percepción visual.

- Memoria visual.

- Percepción de figura y fondo.

O

La casita del 100

Ya hemos trabajado hasta el número 99 en clase y he hecho esta bonita casita, para trabajar la relación entre unas decenas y otras.

Os presento

 Con este recurso se ve muy fácil qué característica comparten los números de una misma columna, de una misma fila...Es muy visual y ¡DA RESULTADO!

¡ESPERO QUE OS GUSTE!

FIESTA DEL OTOÑO

. A lo largo de estas dos semanas hemos estado tratando la propuesta:    “EL OTOÑO”.

Como siempre, empezamos con una lluvia de ideas previas acerca del tema.  Ponemos en común algunas cosas como: los colores predominantes en el paisaje (en esta época del año), tipo de vestimenta que utilizamos (en relación al verano), algunos frutos y frutas característicos de la estación y, como no, lo más significativo para todos, ¡Las hojas de los árboles se caen!.

FIESTA DEL OTOÑO

Volvemos a celebrar una de nuestras fiestas conjuntas: la fiesta del otoño

EL OTOÑO

Los niños y niñas en estas edades, sienten una gran curiosidad e interés por observar el entorno y lo que les rodea. Descubrir los cambios que se realizan, sobre todo en la naturaleza, con la llegada de las estaciones, y en concreto el otoño, será una vivencia significativa para su desarrollo.

NOS VAMOS DE VACACIONES!!!

Mañana finaliza otro curso curso, madre mía que rápido pasó...
Quiero agradecer a Penélope, Alba, Irene, Naiara, Cristian, Lucía, Omar, Nieves, Laura, Nadia, Zaira, Antonio  y Ainara  Lola y Sara que sin vosotros mi trabajo no tendría sentido. Gracias chicos!!! Os quiero mucho!!!

Y es que soy muy muy feliz cada día, cada momento, cada minuto porque tengo la suerte de estar rodeada de un cariño, un amor y una confianza incomparable, un sentimiento que sólo las maestras y maestros  podemos sentir... ¡¡qué afortunados somos!!!

OS QUIERO PORQUE ME HACÉIS APRENDER CADA DÍA”.

A tí Lola porque me hiciste sentir como la princesa del cuento. Gracias!!
A tí Alba por ser muy tabajadora!!!. Gracias!!
A ti Naiara por ser tan cariñosa!!!. Gracias!!!
Contigo Zaira me sentí siempre como la modelo en la Pasarela Cibeles. Gracias!!!
A tí Sara por darme la mejor medicina de mi vida. Gracias!!!
Contigo descubrí que detras de esa timited se escondía una gran persona, Ainara Gracias!!!
Porque eres todo bondad y corazón. Gracias Antonio!!!
Eres una niña con un corazón enorme. Gracias Laura!!!
En los peores momentos nunca perdiste tu sonrisa. Gracias Penélope!!!
De ti aprendí que temperamente y sensibilidad van cogidos de la mano. Gracias Lucia!!!
De tí aprendí Irene a cuidar hasta el más mínimo detalle. Gracias Irene!!!
Omar es todo corazón!! Gracias!!
Esfuerzo y dedicación día a día. Gracias Nadia!!
Cariñosa, inquieta y muy alegre, sigue así Nieves Gracias!!!
Eres una gran persona Cristian. Gracias!!!

UNA CLASE DE CONOCIMIENTO DIFERENTE!!!

Hoy ha sido un día especial, nuestros compis de sexto curso, nos han dejado sus tablet para investigar unas páginas web acerca de los castillos. Ha sido muy divertido. Gracias chicos!!

DÍA DEL LIBRO

Ayer jueves 23 de abril, Día del libro, los alumnos de 4º de primaria hicieron una representación teatral en la biblioteca del centro para los alumnos de Educación Infantil.

Érase un a vez un Principito que habitaba en un planeta, apenas de ser más grande, intentaba de buscar un amigo.

El Principito y el Zorro

Me pregunto si las estrellas se iluminan con el fín de que cada uno encuentre la suya... Cristian

Pero si tu me domesticas entonces...tendremos necesidad el uno del otro para mí tu serás único en el mundo para tí yo seré único en el mundo. Ainara

Solo se ve bien con el corazón...lo esencial es invisible para los ojos.

Antonio.

Únicamente, los niños saben lo que buscan pierden el tiempo con una muñeca de trapo que viene a ser lo más importante para ellos y si se la quitan...lloran!!!! Sara.

Si vienes por ejemplo a las cuatro de la tarde, comenzaré a ser feliz desde las tres. Cuanto más avance la hora más feliz me sentiré... a las cuatro me sentié agitado, inquieto... descubriré el precio de la felicidad. Lola

Saint Exupéry dice en "El Principito":

"El tiempo que perdiste por tu rosa hace que tu rosa sea tan importante".

El tiempo que perdemos con cada amigo, pensando en él para enviarle algo, hadce a ese amigo importante.

Es tiempo ganado, aprovechado y vivido. Alba.

Algo en esa comunicación se conserva para unos minutos, para un año o para siempre.

Sin verse ni oírse, pero sabiendo del otro instantáneamente, podemos reír o llorar con él. Naiara.

Hay amistades hechas de risas o de dolores compartidos, otras de horas de escuela, otras de juegos de juventud, salidas, cines o diversiones, otras de un momento clave vivido en coincidencia...; y luego están aquellas que nacen sin saber por qué...Nadia.

Incluso de silencios comprendidos o de simpatía mutua sin explicación.Laura

Trocitos de tiempo que vivimos con cada persona...Omar

no importa la cantidad sino la calidad que pasamos con un amigo Lucía

algunos solamente necesitan una hora y otro solamente cinco minutos.Penélope

"El tiempo que perdiste por tu rosa hace que tu rosa sea tan importante".

El tiempo que perdemos con cada amigo, pensando en él para enviarle algo, hace a ese amigo importante.

Es tiempo ganado, aprovechado y vivido. Cristina

Gracias por haber compartido un momento mágico para nosotros!!!

NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!!!

ESPERAMOS ILUSIONADOS EN LA PUERTA PARA VER LA ÓPERA MUSICAL "RAPUNZEL"

MUSEO PEDRILLA

FIESTAS IMPORTANTES EN EXTREMADURA

Los Empalaos de Valverde de la Vera

El hecho de vestirse de empalao está asociado a una promesa realizada ante Dios  y ante la Cofradía de la Vera Cruz y de los Empalaos.

Este acto de penitencia personal, convertido en tradición, se viene realizando en esta preciosa localidad de lacomarca de La Vera desde tiempo inmemorial y consiste en realizar un vía crucis descalzo por las calles de Valverde de la Vera.

2 DE ABRIL: DÍA INTERNACIONAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

CARNAVAL 2015

         EL PRINCIPITO

"Mis principitos"

LA ENERGÍA ELÉCTRICA

DÍA DE LA PAZ

6.1.El señor guerra y la señora paz - 3º CICLO by pilarjhornero9689

DIVISIONES POR UNA CIFRA

http://www.amolasmates.es/flash/divisiones/division1.html

EXTREMADURA, ME QUEDO CONTIGO

Conquistadora y Conquistadores.

1. Comenzamos en Plasencia, con Inés Suárez que conquistó la Patagonia Argentina y las Islas Malvinas. Pasando por Trujillo hablamos de Francisco Pizarro y Francisco de Orellana, fundador de la ciudad de Guayaquil (Ecuador) y descubridor del río Amazonas.
2. Dejando Cáceres viajamos a Badajoz concretamente  a Medellín para conocer a Hernán Cortés, figura importante en Colombia, México y Argentina.
3. El final del camino es Jerez de los Caballeros localidad natal de Vasco Núñez de Balboa, avistó la inmensidad de un océano al que llamó Mar del Sur, un hito que cambió el mapa del mundo.

Estos son solo unos pocos de los importantes conquistadores de América, muchos ojos que vieron otra tierra y por desgracia son pocos los que ven Extremadura, tierra desapercibida por muchos pero que cuenta con un patrimonio histórico, monumental, natural y gastronómico inmenso.

 

Rincón natural

Parque Natural de Monfragüe, naturaleza en estado puro.Monfragüe se encuentra aproximadamente en el cen­tro de la provincia de Cáceres, en el triángulo que formarían las conocidas ciudades de Plasencia, Trujillo y Cáceres. Su eje lo constituye el río Tajo a su paso por  montañas rodeadas de extensas dehesas.

Es característico el  Salto del Gitano, un espectacular cortado rocoso protegido por las aguas del río Tajo y un mirador espectacular para contemplar aves.-

La fecha mejor para visitar el parque es en otoño y primavera.Declarado parque nacional en 2007.
El parque natural del Tajo Internacional

La mina " La Jayona" constituye un ejemplo de explotación minera abandona, cuya recuperación ambiental ha generado un hábitat singular de gran interés geo-ecológico y de una belleza casi mágica.

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HABITOS SALUDABLES

Podemos prevenir muchas enfermedades y encontrarnos sanos y en buena forma adquiriendo hábitos saludables.

1. Una alimentación variada y equilibrada

Una alimentación variada garantiza que el niño obtenga los nutrientes que necesita. Por eso, aunque él tiene sus platos favoritos, es importante animarle (sin obligarle) a probar cosas nuevas. El gusto de los pequeños es cambiante y poco a poco aceptarán la verdura o el pescado que al principio no querían ni ver. La pirámide alimentaria ofrece unas cantidades y proporciones adecuadas. Hemos de tener en cuenta, las siguientes pautas: