Esta primera semana se repartieron mandarinas. Todavía no nos han comunicado el listado final de frutas y verduras, en el momento que tengamos conocimiento, lo pondré en el blog.
jueves, 2 de marzo de 2017
DISFRUTA DE UN RECREO SALUDABLE
Esta primera semana se repartieron mandarinas. Todavía no nos han comunicado el listado final de frutas y verduras, en el momento que tengamos conocimiento, lo pondré en el blog.
lunes, 20 de febrero de 2017
VISITA DE LA ESCRITORA BEATRIZ OSÉS
En el día de hoy pudimos disfrutar en nuestro centro con la visita, que hemos estado anunciando estos días atrás, de la escritora Beatriz Osés, con la que nuestro alumnos de 2º a 6º de primaria charlaron acerca de "Dónde van las tortugas cuando mueren, Erik Vogler....
Aquí tenéis algunas fotos de cómo transcurrió la mañana.
Gracias Beatriz!!!!!
Aquí tenéis algunas fotos de cómo transcurrió la mañana.
jueves, 16 de febrero de 2017
DÓNDE VAN LAS TORTUGAS CUANDO MUEREN
Dónde van las tortugas cuando mueren, ilustrado
por Ester García y editado en marzo de 2016 por Edebé.
Es una corta historia con mucho jugo que nos habla de la muerte.
Un tema al que los adultos le damos muchas vueltas a la hora de hablar con los
niños, y que la autora trata magistralmente.
Leopolda, la tortuga de Manuel, aparece una mañana muerta
en su piscina de plástico.
A partir de
este acontecimiento el abuelo se pensará muy bien cómo decírselo a Manuel:
¿habías pensado de cuántas maneras podemos expresar el estado sin vida de la
tortuga?… estirar la pata, palmar, estar fiambre, se ha
ido al cielo, irse al otro barrio…
Habrá que decidir también qué hacer con su cuerpo: tirarlo por
el váter, quemarlo, momificarlo, enterrarlo… Parece que no será nada fácil,
pero lo que es seguro, es que Manuel le hará un funeral… a su manera.
Es bonito
que haya historias como ésta que Beatriz Osés escribe. La muerte es un tema que nos
enmudece y sin embargo esta lectura, sin quitarle su transcendencia y su pena
al tema, le pone un toque de humor, un tono de naturalidad y de reflexión, sin
enmudecer, tal y como los niños lo hacen.
Tal vez en el mar esté el cielo de las tortugas y allí Leopolda
hable la lengua de los océanos.
martes, 14 de febrero de 2017
LOS ANIMALES
LOS MAMÍFEROS
- Son vivíparos y amamantan a sus crías.
- Su piel está cubierta de pelo.
- Respiran por pulmones.
- La mayoría tienen patas
Para saber más características y curiosidades de los mamíferos pulsa aquí
LAS AVES
PECES
1. Son ovíparos.
2. Su piel está cubierta de escamas.
3. Respiran por branquias.
4. Tienen aletas.
REPTILES
1. Son ovíparos.
2. Su piel está cubierta de escamas.
3. Respiran por pulmones.
4. La mayoría tienen patas.
ANFIBIOS
1. Son ovíparos.
2. Respiran por branquias al nacer y por pulmones cuando son adultos.
3. Los adultos tienen patas.
LOS ANIMALES INVERTEBRADOS
Los invertebrados no tienen un esqueleto de huesos y carecen de columna vertebral.
LAS AVES
- Son ovíparas y cuidan a sus crías.
- Su piel está cubierta de plumas.
- Respiran por pulmones.
- Tienen dos alas y dos patas.
PECES
1. Son ovíparos.
2. Su piel está cubierta de escamas.
3. Respiran por branquias.
4. Tienen aletas.
1. Son ovíparos.
2. Su piel está cubierta de escamas.
3. Respiran por pulmones.
4. La mayoría tienen patas.
1. Son ovíparos.
2. Respiran por branquias al nacer y por pulmones cuando son adultos.
3. Los adultos tienen patas.
LOS ANIMALES INVERTEBRADOS
Los invertebrados no tienen un esqueleto de huesos y carecen de columna vertebral.
lunes, 30 de enero de 2017
30 DE ENERO, DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
Así vivimos hoy el día de la paz en nuestra clase.
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| Nora trajo de casa una preciosa poesía |
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| Decoramos nuestra paloma con granitos de arroz |
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| La seño nos pintó una mano de blanco |
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| Añadir leyenda |
miércoles, 11 de enero de 2017
LAS PLANTAS
ACTIVIDAD 1
Completa la siguiente lámina sobre las plantas.
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad 1.
ACTIVIDAD 2
Escucha y aprende
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad 2.
ACTIVIDAD 3
Señala si las plantas son seres vivos.
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad 5.
ACTIVIDAD 6
Aprende las partes de las plantas. Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad 6.
ACTIVIDAD 7
Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso.
ACTIVIDAD 10
Escucha y aprende.
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad número 10.
ACTIVIDAD 11
Coloca en su sitio cada una de las partes de la planta.
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad 11.
ACTIVIDAD 12
Aprende la canción de las plantas.
Pincha dentro de la imagen para escuchar la canción.
Completa la siguiente lámina sobre las plantas.
ACTIVIDAD 2
Escucha y aprende
ACTIVIDAD 3
Señala si las plantas son seres vivos.
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad 3
ACTIVIDAD 4
Arrastra las palabras al lugar adecuado
Pincha dentro de la imagen para iniciar la actividad 4
ACTIVIDAD 5
Señala qué necesidades tienen las plantasACTIVIDAD 6
ACTIVIDAD 7
Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso.
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad número 7.
ACTIVIDAD 8
Coloca cada número donde corresponde.
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad número 8
ACTIVIDAD 9
¿Qué partes de la planta no comemos?
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad número 9
Escucha y aprende.
ACTIVIDAD 11
Coloca en su sitio cada una de las partes de la planta.
ACTIVIDAD 12
Aprende la canción de las plantas.
martes, 10 de enero de 2017
EL AGUA Y EL AIRE
EL CICLO DEL AGUA
Actividad 1
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 2
Completa el ciclo del agua asociando cada texto con su dibujo.
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 3
Ordena las oraciones del ciclo del agua
Pincha dentro de la imagen para iniciar la actividad.
Actividad 4
Comprende el ciclo del agua
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 5
Arrastra las palabras donde corresponda para completar el ciclo del agua
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad.
LOS ESTADOS DEL AGUA
Actividad 1
Recuerda cuáles son los estados del agua
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 2
El agua que podemos beber se llama Potable y la que no podemos beber se llama no potable.
Haz clic dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 3
El agua dulce se encuentra en los ríos y lagos mientras que el agua salada se encuentra principalmente en los mares y océanos.
Haz clic dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 4
El agua la podemos encontrar en los ríos, en el mar, en forma de lluvia o en forma de nieve.
Haz clic dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 5
El agua se presenta en el paisaje en los ríos, los mares, los lagos o en las fuentes.
Haz clic dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 6
El consumo responsable de agua.
Haz clic dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 7
Repasamos conceptos sobre el agua.
Haz clic dentro de la imagen para empezar la actividad.
EL AIRE
Actividad 1
Actividad 2
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 3
Ordena las oraciones del ciclo del agua
Actividad 4
Comprende el ciclo del agua
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 5
Arrastra las palabras donde corresponda para completar el ciclo del agua
LOS ESTADOS DEL AGUA
Actividad 1
Recuerda cuáles son los estados del agua
Pincha dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 2
El agua que podemos beber se llama Potable y la que no podemos beber se llama no potable.
Haz clic dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 3
El agua dulce se encuentra en los ríos y lagos mientras que el agua salada se encuentra principalmente en los mares y océanos.
Actividad 4
El agua la podemos encontrar en los ríos, en el mar, en forma de lluvia o en forma de nieve.
Actividad 5
El agua se presenta en el paisaje en los ríos, los mares, los lagos o en las fuentes.
Actividad 6
El consumo responsable de agua.
Haz clic dentro de la imagen para empezar la actividad.
Actividad 7
Repasamos conceptos sobre el agua.
EL AIRE
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